诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范，是每一个公民必须具备的基本修养。学校是培养人オ的基地，而诚信教育是学校道德教育中的重要内容之ー，只有教育孩子从小明礼诚信，实事求是，坚持说老实话办老实事，做老实人，オ能培养出全面发展、身心健康的四有新人。学校德育主题历来突出诚信教育，认真开展了系列诚信主题教育。

一、       强化组织领导，提供组织保证。

学校领导高度重视此项工作，成立以德育校长为组长、德育主任为副组长、年级组长班主任为组员的诚信教育领导小组，制定专项诚信教育方案，并在各项德育教育活动中渗透诚信教育内容。由于领导重视，各种计划、方案及时出台，为学校的诚信教育活动开展提供了有力保障。

二、       加大宣传力度、营造诚信氛围。

开展诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信、人人讲诚信”的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。学校利用每周的升旗仪式，校园网，电子班牌、黑板报、橱窗等阵地，用精彩的节目、优美的文字、丰富的图片随时随地向学生展示诚信的重要，以引起大家的共鸣。

三、       根据学生心理特点、制定诚信分段目标。

学校既有小学部，也有中学部，根据不同年龄段学生的年龄特点和诚信内容，学校诚信教育领导小组制定了不同的诚信教育分学段目标：

低年级：说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说谎，拾东西交老师，说到做到，答应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。

中年级：真诚待人，不说谎话，有错必改，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不作弊，不抄作业，不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现诺言。

高年级：实事求是，不虚荣，不背后做小动作，虚心接受别人对你的批评，用于承担责任风险，对承诺尽力兑现，做事重人品信誉。

四、       提高思想认识，夯实诚信内容。

诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼、小处着手。在诚信教育实践中，学校提出了具体的诚信教育内容：

1、中华传统美德和文明礼仪教育。号召学生从中华美德中吸取营养，继承和发扬讲诚信的美好品德，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

2、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

3、学生日常行为规范教育。以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

4、真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力

5、道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人.

五、丰富的活动设计，让诚信敬育落到实处。

1、多年来，学校每次期中期末测验练习前都要进行诚信考试教育。向学生讲名人诚信故事，诚信考试的重要性等。在黑板上大字书写“诚信考试美德人生”。

2、“诚信大家谈”活动。在学校广播站专门开出“诚信大家谈”栏目，毎学期多次播放一系列古今中外以诚信为主题的播音节目。

3、以“诚信之我见”为题开展国旗下的讲话。

4、利用主题队会，开展“诚信热点论坛”活动。

5、以学校才艺表演舞台为阵地，各年级各班举行了人人讲诚信”为主体的小品、话剧表演;

6、假期组织学生制作“诚信我能行”手抄报。以学生的手抄报文字工整，插图优美，给人以美的享受。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求素。经过长期不解的努力，学校在大力开展系列诚信教育活动中，收到了较好的成效，各方面也都取得了一定的成绩，这也鞭策着我们继续奋发前进，下学期学校计划进行以下诚信教育。

1、举办“诚实守信学做人”主题班会。

2、开展收集与诚信有关的故事，名人传记，名人名言，谑语，俗语活动。

3、开展读诚信故事书活动。

4、继续进行诚信国旗下演讲

5、举行“诚信”主题讨论会

6、召开家长会。